Наблюдать за человеком и анализировать его фразы.

Двухмерные ЧЭ и ЧС способны самостоятельно оценить, адекватно ли и уместно они проявляют эмоции (если речь идео о ЧЭ) или оказывают психологическое давление на человека. Одномерным это сделать сложно. Кроме того, одномерных сложно этому научить, по сути, у них единственный способ обучения этому -- "наступание на грабли", то есть совершение ошибок, на которые будет указывать кто-то извне.

Одномерку очень просто определить, у нее есть такой яркий признак - очень низкая обучаемость. Буквально, в одно ухо влетело, в другое вылетело. Например, по ЧС, сколько бы человек не обучался единоборствам, самооборонам, сколько бы не ходил на тренинги по отстаиванию своих позиций, - если он окажется в ситуации, которую там не проходили, он растеряется и ничего не сможет сделать. Каждая новая ситуация для него - абсолютно новая. Лишь к концу жизни он сможет набрать достаточно шаблонов, чтобы казаться уверенным по этой функции, но и то, он должен постоянно искать и набирать их, только этим и заниматься.

Насчет "к концу жизни" — это несколько преувеличение, все зависит от интенсивности усвоения нового опыта по функции. Но в остальном верно.

Можно же и прикрывать слабые функции сильными... Например, слабую ЧС можно прикрывать БЛ (изучение законов для отстаивания своих прав).

Так давление правами - это тоже ЧС.