Лайк!

Начнём, пожалуй, с простого с краткой семантики аспектов:
БЛ - информация о соотношении объектов. Например, системы.
ЧЛ - информация о перемещении объектов. Например, технологии.
БС - информация о физических ощущениях. Например, вкус еды.
ЧС - информация о свойствах устойчивости или возможного урона от объектов. Например, прочность.
ЧЭ - информация о энергетических состояниях объектов. Например, настроение.
БЭ - информация о соотношении энергетических состояний объектов. Например, отношения между людьми (не к людям (пример - ненависть), а между (пример - вражда - обоюдная ненависть), первое - к ЧЭ).
ЧИ - информация о возможностях. Например, выбор.
БИ - информация о соотношении возможностей. Например, фантазирование о том, что будет при сочетании того-то и того-то. Гипотетика.

Хех. Спасибо.

Теперь сложнее - свойства функций.
Ментальность - постоянное, осознаваемое, не требующее концентрации оперирование информации.
Витальность - неосознаваемое или требующее концентрации (для контроля) оперирование информации.
Ценностность - готовность поддерживать активное оперирование соответствующей информацией.
Внеценностность - стремление прервать активное оперирование соответствующей информацией при первой возможности.
Инертность - наличие предпочитаемой информации для оперирования, эталона этой информации.
Контактность - отсутствие стремления оперировать определённой информацией, эталон берётся извне.
Мерность/сила функций - параметр, детерминируемый тем, что приведено выше, согласно модели X в комфортной информационной среде (I состоянии). За его рамки можно выходить, изменяя развитость мерности функций, но это уже не совсем нормально в современной информационной среде (остальные состояния).

Сами функции складываются из комбинаций этих свойств.
Базовая - ментальная, инертная и ценностная (детерминирована 4-мерность).
В итоге постоянное и осознаваемое оперирование соответствующей информацией, стремление это дело поддерживать, нацеленность на определённую информацию, дающая некоторую негибкость восприятия. Склонна развиваться до возможности полного прогнозирования течения событий по своему аспекту.
Творческая - ментальная, контактная и ценностная (детерминирована 3-мерность).
Постоянное и осознаваемое оперирование соответствующей информацией, стремление его поддерживать, отсутствие нацеленности на определённость, выражающееся в готовности рассматривать любые варианты. Склонна развиваться до возможности творить, выходить за рамки норм и опыта, комбинировать различные варианты.
Ролевая - ментальная, внеценностная и контактная (детерминирована 2-мерность).
Постоянное и осознаваемое оперирование соответствующей информацией, стремление по возможности прекращать избыточную активность, готовность рассматривать что-то внешнее как эталон. Склонна развиваться до возможности воспринимать и понимать нормы.
Болевая - ментальная, внеценностная и инертная (детерминирована одномерность).
Постоянное и осознаваемое оперирование соответствующей информацией, стремление по возможности прекращать избыточную активность, нацеленность на строго определённую информацию для оперирования. В силу стремлления максимально ограничить информацию по аспекту, склонна развиваться не выше возможности воспринимать только опыт.

Примеры:
Базовая ЧЭ - способность постоянно осознанно оперировать и любить оперировать информацией об отношениях к людям, эмоциям, настроении, чувствах со стремлении привести их к своему эталону или изначальному выбору эталонной информацией. Часто может развиться до способности рассматривать всё это во всём возможном многообразии и протяжённости во времени.
Творческая БИ - способность постоянно осознанно фантазировать, выжидать момента для действия и теоретизировать, любовь это делать, способность принять любые возможные эталоны. Часто проявляется в возможном развитии до способности рассматривать всё это во всём возможном многообразии.
Ролевая ЧЛ - способность постоянно осознанно оценивать качество работы, технологические процессы и прочее из этой оперы, стремление ограничиться только тем, что требуется, способность воспринимать требования к технологии и инструкции, как эталон. Часто склонна к развитию способности воспринимать инструкции и технологическими требования.
Болевая БС - способность постоянно осознанно воспринимать физические ощущения и информацию о них, стремление минимизировать эту информацию, довести до эталонного минимума. Склонна оставаться в пределах способности воспринимать только опыт.

Примеры:
Базовая ЧЭ - способность постоянно осознанно оперировать и любить оперировать информацией об отношениях к людям, эмоциям, настроении, чувствах со стремлении привести их к своему эталону или изначальному выбору эталонной информацией. Часто может развиться до способности рассматривать всё это во всём возможном многообразии и протяжённости во времени.
Творческая БИ - способность постоянно осознанно фантазировать, выжидать момента для действия и теоретизировать, любовь это делать, способность принять любые возможные эталоны. Часто проявляется в возможном развитии до способности рассматривать всё это во всём возможном многообразии.
Ролевая ЧЛ - способность постоянно осознанно оценивать качество работы, технологические процессы и прочее из этой оперы, стремление ограничиться только тем, что требуется, способность воспринимать требования к технологии и инструкции, как эталон. Часто склонна к развитию способности воспринимать инструкции и технологическими требования.
Болевая БС - способность постоянно осознанно воспринимать физические ощущения и информацию о них, стремление минимизировать эту информацию, довести до эталонного минимума. Склонна оставаться в пределах способности воспринимать только опыт.

Теперь перерыв.

Я бы ЧЛ чуть переформулировал: это информация не только о перемещении, но и о преобразованиях объектов.

Хм... Да, логично. Правда преобразование есть перемещение внутренних элементов объектов, нет?

Суггестивная - витальность, ценностность и контактность.
В итоге имеет место быть необходимость концентрироваться для контроля над обработкой соответствующей информации, стремление поддерживать процесс оперирования и склонность воспринимать любую информацию, как эталонную. Лишь бы её было больше, конечно. Склонна оставаться в рамках способности оперировать только опытом.
Активационная - необходимость концентрации для контроля над обработкой соответствующей информации, стремление поддерживать процесс обработки и наличие нацеленности на эталонную информацию. Склонна развивать способность оперировать какими-либо нормативами.
Ограничительная - витальная, внеценностная и инертная.
Итог - необходимость концентрации для контроля над процессом обработки информации, склонность сходить с процесса оперирования этой информации при первой же возможности, наличие предпочтения эталонной информации. Склонна развивать способность оперировать информацией творчески, сочетая опыты разных сфер, во всём их разнообразии.
Фоновая - необходимость концентрации для контроля над процессом обработки информации, склонность сходить с процесса оперирования при первой же возможности, отсутствие эталонных предпочтений в информации и способность использовать внешние эталоны, как свои.

Фоновая - витальная, внеценностная и контактная.
В итоге, необходимость*

Примеры:
Суггестивная БЛ - необходимость концентрироваться для контроля оперирования информаций о системах, логических соотношениях и прочем, стремление поддерживать процесс оперирование, отсутствия внутреннего эталона информации, способность принимать внешнюю информацию, как эталонную. Склонна оставаться в пределах способности воспринимать системы только опытом.
Активационная ЧС - необходимость концентрироваться для контроля оперирования информации о силовом соотношении, наиболее уязвимых точках, рангах, стремление поддерживать процесс оперирования, наличие внутренних эталонов информации. Склонна развивать способность воспринимать какие-то нормативные определения насчёт силы, влияния, жесткости и прочего.
Ограничительная БЭ - необходимость концентрироваться для контроля оперирования информации об отношениях между людьми, поведениями, неформальном общении и прочем, стремление сходить с процесса оперирования при первой же возможности, наличие внутренне предпочитаемой информации. Склонна развивать способность оперировать информацией об отношениях между людьми во всём их многообразии, но без учёта их временно протяжённости.
Фоновая ЧИ - необходимость концентрироваться для контроля оперирования информацией о возможностях, свободе, выборе, склонность сходить с процесса оперирования этой информацией при первом удобном случае, отсутствие внутренних эталонов подобной информации и способность воспринимать чужие как свои. Склонна к развитию способности оперировать информацией о возможностях, выборе, свободе при всём её многообразии и по всей временной протяжённости.

Так, а теперь о сочетании аспектов соционики и психософии.
Соционика - способности. Психософия - ценности. Следовательно, взаимосвязь соционики и психософии позволяет лучше разобрать пути реализации своих ценностей.
Итак, Логика.
Реализация интеллектуальных ценностей (изучения, открытия, исследований) в:
ЧЭ - сфера энергетических состояний, отношении к людям, эмоций. Пример в науке - психология.
БЭ - сфера отношений между людьми, поведения, общения. Социология, к примеру.
ЧС - сфера силовой оценки, рангов, разрушаемости и прочего. Силы в физике, изучение оружия, взрывчатых веществ и прочего.
БС - сфера физических ощущений. Медицина, к примеру.
ЧЛ - сфера перемещения объектов, технологических процессов, организации работы. Экономика, механика.
БЛ - сфера соотношений объектов, систем, структур. Юриспруденция, политика, математика.
БИ - сфера гипотетики, фантазирования, теоретизации. Футорология, история, литературоведение.
ЧИ - сфера выбора, возможностей, вариации. Информатика, философия.
Эмоция.
Реализация эмоциональных ценностей (чувств, эмоций, отношений):
БЛ - формальное проявление отношений, брак, религиозные системы.
ЧЛ - эмоции через технологические процессы, стремление доводить эмоции, отношения до каких-то агрегатных состояний, двигать их, обмениваться.
ЧЭ - эмоционирование само по себе, стихотворчество.
БЭ - отношения, поведение.
ЧС - эмоциональное давление.
БС - эмоциональная реализация через органы чувств. Музыка, живопись, скульптура, архитектура.
БИ - фантазирование, мечтание, эскапизм, писательство.
ЧИ - возможности проявить себя в плане отношений, эмоциональном плане. Тут также часты религиозные концепции.

Теперь пока всё.

Чо, Проня, теперь точно нужно делать гиперкуб, не отвертимся

Дальше Физика.
Реализация материальных ценностей:
БЛ - через соотношение материальных объектов, строительство, архитектуру (с практической точки зрения).
ЧЛ - работа, технология, спорт.
БС - физические ощущения.
ЧС - физическая сила, оружие, войны, агрессия, имущество.
ЧЭ - через энергетические состояния, спорт, движение.
БЭ - через отношения, браки по рассчёту и прочее из этой оперы.
ЧИ - через возможности, выбор, вероятность. Добиваются того или иного результата.
БИ - через соотношение возможностей, гипотетику. Выверение момента, когда удобнее сделать то или иное действие в материальном мире.
Воля.
Реализация личностных ценностей:
БИ - через способность подстраиваться под чужие желания, выверять момент для реализации амбиций.
ЧИ - через возможности реализовать амбиции, желания или что-то другое в этой сфере, выбор, вероятность.
БС - использование информации о физических ощущениях.
ЧС - волевое давление, власть, место в иерархии.
БЛ - философские моральные системы, иерархии, законы, порядки.
ЧЛ - организация процесса реализации целей, моральных воззрений.
БЭ - отношения с людьми, поведение, морализаторство.
ЧЭ - пропаганда, ораторство, понимания чужих желаний.

Теперь о пересечении функций в соционике и психософии.
1п-Базовая - сильное функциональное дополнение, лучшее сочетание метода и сферы самореализации. Область оптимального пути. Повышено игнорирование окружающих и стремление к активности.
1Л и Базовая ЧЭ - человек стремиться к интеллектуальной деятельности, а лучше и активнее всего она у него получится в сфере, близкой к психологии.
1п-Творческая - сильное функциональное дополнение с небольшим уклоном в тактику, лучший дополнительный метод в сфере самореализации, некоторое стремление реализовать себя через стандарты окружающих. Область оптимальных ответвлений или избыточного стремления соответствовать разнообразным внешним эталонам. Может воспринимать окружающих, стремиться как-то выделиться через их критерии.
1Л-Творческая БИ - человек стремится думать о истории, футурологии и смежные областях, но согласно очень разнообразным внешним эталонам.
1п-Ролевая - человек по этой области стремится реализоваться, соблюдая формальности. Область формальной самореализации. Человек воспринимает внешние эталоны и хочет реализоваться в соответствующей сфере, но не хочет выходить за рамки норм.
1Л-Ролевая ЧЛ - человек стремится знать механику, экономику или что-то другое, реализоваться в этом, но лишь настолько, насколько это принято в обществе, но полностью.
1п-Болевая - человек стремится изучить только те моменты, которые нужны лично ему, но не больше, хоть при этом и идеально. Область минимального перфекционизма. Человек воспринимает только свои эталоны, стремится им соответствовать, но не желает особой активности.
1Л-Болевая БС - человек стремится знать в медицине и смежных областях только какие-то хаотичные частности, но при том качественно.

1п-Суггестивная - область избыточного запроса. Человек хочет, чтобы его просто забросали соответствующей информацией, в рамках которой он играючи реализуется. Стремление к избыточной деятельности, соответствия внешним эталонам, усиленные требования от окружающих.
1Л-Суггестивная БЛ - человек любит юриспруденцию, политику, математику и стремится к лучшей интеллектуальной деятельности в этих сферах, ориентируясь на них на внешние эталоны.
1п-Активационная - повышенные требования к себе, активная деятельность. Область гордости за себя. Свой эталон, стремление и любовь к избыточной деятельности.
1Л-Активационная ЧС - повышенная требовательность к себе в области сил в физике, в изучении оружия и повреждений, избыточная деятельность. Также имеет место в спорах.
1п-Ограничительная - повышенное пренебрежение окружающими, стремление ограничить всякую деятельность, кроме некоторой нормативной для себя области. Область надзирания.
1Л-Ограничительная БЭ - человек хочет поддерживать строгие рамки для интеллектуальной деятельности в области, близкой к социологии.
1п-Фоновая - пренебрежение соответствующей информацией, нивелирование её, если она не кажется чем-то эталонной извне. Внимание уделяется только эталонному внешне и всё. И то по минимуму. Область совершенной обходительности.
1Л-Фоновая ЧИ - человек мало касается темы выбора, вероятности и возможностей в философии и информатики, подобного, в интеллектуальной деятельности, но если она поставлена, он усиленно стремится лаконично и по существу всё привести в порядок.