2 авг 2016, 09:18 от
анонима
Во-вторых, спасибо за развернутый ответ. Всё в точности так, как вы описали. Я действительно часто пропускала школьные занятия. И если пробелы в литературе и русском еще как-то латались, то брешь в математике приобрела размеры черной дыры.
В общем, разочаровавшись во всех этих цифрах, таких трудных для моей головы - я просто забила и забыла, что есть такой предмет как алгебра.
Дни летели, миновали недели, и года исчезали вникуда. Но пришел момент и суггестия взяла своё и мне стало интересно, что же там такое загадочное скрывается и смогу ли я освоить это сейчас, будучи уже взрослым человеком. На данный момент разбираюсь с дробями. Но проблема в том, что мне нужно все представлять себе на конкретном примере, иначе я не понимаю. Например три седьмых - это три куска из семи. Разрезали торт на семь кусочков и съели три. всё понятно. НО! Как можно представить восемь пятых?
3 авг 2016, 18:09 от
анонима
4 авг 2016, 06:09 от
анонима
5 авг 2016, 19:30 от
анонима
13 авг 2016, 23:07 от
анонима
13 авг 2016, 23:12 от
анонима
Для тех, кто все же не любит анонимность:
Войти |
Зарегистрироваться
Задумайтесь, не в этом ли причина? Не в пропусках ли занятий и отставаний? Как бы вам давалась математика, если бы вы изучали её добровольно и не торопясь, тщательно запоминая и откладывая книгу каждый раз, как только начинали бы уставать.
Я тоже СЛИ. В школе был троечником. Но когда мне понадобилась математика в жизни, то я сам начал в ней разбираться и сам додумался до нужных мне формул, которые в школе просто пропустил мимо ушей.
А вообще, люди могут наговаривать на себя из-за искажённого самовосприятия своих сильных функций. Вам кажется так, а со стороны оно не так. И у этиков с этим всё гораздно сложнее.
Низкая Логика по ПЙ может способствовать отсутствию интереса и смысла в изучении математики. Отсюда отсутствие мотивации.
И ещё, один конкретный случай всегда чем-то отличается от общей статистики.